Согласно теории Стивен Крашена, есть два метода овладевания иностранным языком: метод усвоения и метод изучения. Метод изучения — это то, как мы обычно пытаемся учить язык: через грамматику, упражнения, курсы, заучивание слов и т. д.
Метод же усвоения схож с тем, как овладевает родным языком ребенок. Нам и в голову не приходит целенаправленно обучать детей родному языку, но тем не менее к шести годам дети уже свободно понимают нас и способны выражать свои мысли.
Для нас, кавказцев, русский — это второй язык, но многие к шести годам уже понимают и свободно говорят как на своем родном, так и на русском без какого-либо обучения. Удивительно, что ребенок к шести годам уже говорит на двух языках, а после 11 лет школы уровень владения английским у него ниже уровня владения русским (который не является родным для него) к 6 годам. Бедному ребенку еще и внушают, что проблема не в методике обучения, а в нем, что якобы он не имеет способности к языкам.
Суть поста не в том, чтобы убедить вас, что не нужно учить грамматику, изучать курсы, заглядывать в словари и т. д. Это все, несомненно, очень помогает при усвоении, если применяется правильно и в подходящее время. Вы должны понять, что прохождение курсов и изучение грамматики не позволит вам на достаточном уровне владеть языком.
Согласно профессору Крашену, чтобы язык усваивался, необходимо, чтобы материал (текст, аудио, видео), с помощью которого вы осваиваете язык, был: а) интересен для вас; б) понятен.
Что касается первого пункта. Самый лучший вариант — это когда материал настолько вам интересен, что вы забываете, что он на иностранном языке.
Что касается второго пункта, то есть понимания, — материал должен быть подобран так, чтобы вы понимали большинство слов и общий смысл. При таком подходе вы освоите большинство незнакомых слов из контекста.
Вот пример того, как усваиваются слова из контекста. В этом тексте я скрыл два слова, и, думаю, вы легко догадались, какие это слова.
Преступник выхватил*****и начал стрелять. В ответ полицейский тоже вытащил из кобуры******и начал стрелять. Он выпустил в преступника все девять******из своего******и попал в него.*****пробила его руку, и*****выпал из его рук. Но у полицейского закончились патроны, а рядом с преступником лежал******с полной обоймой.
Для изучения английского можно найти очень много материалов, которые соответствуют этим двум критериям. Есть специальные адаптированные книги различной тематики и уровня сложности, подкасты, огромное количество видео. Можно найти видео- и аудиоматериалы с субтитрами, а также найти перевод субтитров, что помогает понять общий смысл материала. Имеются сервисы типа «Лингвалео» и «Пазл Инглиш», где собрано очень много подходящих материалов.
Что касается арабского — пока я не нашел ресурса, где были бы собраны материалы на разные тематики и различного уровня сложности, чтобы любой мог найти материал, соответствующий его интересам и уровню владения языком. Такой ресурс очень бы помог тем, кто начинает осваивать арабский язык.